Модуль 11

В этом модуле я с другими участниками тренинга создала план изучения темы, а также основные документы портфолио. Мы с коллегами поделились своими впечатлениями, идеями относительно тренинга основного курса программы Intel "Учеба для будущего".

Модуль 10

В этом модуле изучали избранную тему в своем классе. Создавали инструктивные материалы, которые будут помогать ученикам с использованием компьютерных технологий при выполнении учебных проектов.

Модуль 9

В этом модуле проанализировали пути осуществления дифференциации учебы учеников в четырех направлениях. Рассмотрели переход к процессу учебы, который строится вокруг потребностей учеников, требует адаптации и со стороны учеников, и со стороны учителей. Рассмотрели как информационно-коммуникационные технологии помогают ученику анализировать, оценивать, глубже понимать теорию и синтезировать данные и сведения.

Модуль 8

В этом модуле мы обдумали идеи привлечения учеников к процессу оценивания, и как создать формы для итогового оценивания?
Как помочь ученикам стать самонаправленными в учебе и готовыми к сотрудничеству?  Мы обсудили классификацию инструментов оценивания.

Модуль 7

В этом модуле я ознакомилась с идеями, как можно использовать Интернет в обучении учеников, создать примеры ученических презентаций, вікі-статтей или блоге. Рассмотрели с другими учителями полезные идеи при работе в малых группах, пересмотрели упражнения планирования примеров ученических работ.

Модуль 6

Этот модуль помог мне с другими учителями обсудить проблемы безопасного использования Интернета.  Ознакомилась с использованием электронной почты в проектной деятельности учеников, с Веб-инструментами для общения, а также использования компьютерных технологий при оценивании процесса учебы учеников.

Модуль 5

Во время обучения этот модуль помог мне при использовании инновационных педагогических технологий и обеспечения выполнения требований государственных образовательных стандартов и учебных программ. А именно, идеи относительно использования Интернета для развития навыков 21 век и примеров оценивания Интернет-ресурсов и способов учебы для учеников.